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《母爱的力量》阅读理解答案(小学六级阅读训练)

时间:2018-12-02 11:19来源:好词好句网 编辑:好词好句点击:
 母爱的力量
 
   母爱这个亘古不变的话题,永远也诠释不完,它就像音乐的旋律,时而振奋人心,催人进取,时而恬静安逸,创造新的自我…… 
  那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。 
  同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈!妈妈!” 
  女孩的爸爸无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:“救救我女儿,救救我女儿!” 
  他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下来,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。 
  一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?” 
  男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。” 
  护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。” 
  男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,泪流满面地说:“谢谢,谢谢!” 
  女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。 
  女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。 
  在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守护在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。 
  医生说:“她能苏醒是个奇迹。” 
  女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 
  人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士。护士红着说:“我记得读过一句名言——母爱可拯救一切。” 
  阅读小点心 
  1.给文中标有①②③的地方選择最恰当的词。 
  ①A.恳求 B.哀求 C.要求 ②A.希望 B.期望 C.渴望 ③A.抓住 B.攥紧 C.牵着 
  2.“少顷“的意思是 ,请你再说出几个表示时间短的三字词:   、 、 。 
  3.这位女护士做了一件什么事呢? 
  4.为什么说“女孩苏醒是个奇迹”?请问是什么创造了这个奇迹? 
  5.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一写。 
  6.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢? 
  7.你对文中的“母爱可拯救一切”是怎么理解的?联系实际或课文内容谈一谈。 
 
答案:
 
1. ①B ②C ③B 
2.片刻;一会儿 眨眼间 一刹那 一瞬间 
3.假装母亲,用爱的力量将女孩从死亡的边缘拉了回来。 
4.因为自住进医院的那天起,她就一直昏迷不醒,可见伤得很严重,能不能活下来,既要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。可生死关头的她最终醒了,这当然不能不说是一个奇迹。 病人对这个世界已经没有生的渴望,是护士的那份“母爱”让她苏醒。 
5.示例:游子吟——孟郊(唐) 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。——纪伯伦 
6.你虽然不是这个孩子的亲生母亲,但是你用爱帮助这个孩子脱离了生命危险,可见你有一顆高贵的爱心。你真了不起! 
7.在你难过的时候,是母亲再三地宽慰你;在你生病的时候,是母亲无微不至地照顾你;在你人生的低谷时,是母亲在背后默默支持你……所以说母亲可以给我们无限的力量,让我们重振旗鼓,再次取得成功。

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